“¿Es legítima la intervención de Estados Unidos en Venezuela bajo el mandato de Trump?”, sobre esta pregunta han debatido este fin de semana colegios procedentes de distintos puntos de España —Gran Canaria, Lanzarote, Madrid, Murcia, Valencia y Benidorm— en el VI torneo de debate “Lope de Vega”, organizado por Kairós Comunicación y el Lope de Vega International School.
Más de medio centenar de alumnos, distribuidos en 14 equipos participaron en esta competición académica dirigida a estudiantes de 3.º de ESO a 2.º de Bachillerato. Durante dos días, debatieron sobre una cuestión compleja y de marcado protagonismo en la agenda internacional desde el rigor, el análisis previo y la exposición razonada y ordenada de ideas.
El equipo vencedor de esta VI edición ha sido del colegio Maristas, de Valencia.
Habilidades clave para el futuro
Para muchos de los participantes, este torneo ha sido más que una competición: ha supuesto una oportunidad para reforzar competencias esenciales que trascienden el ámbito académico y adquieren valor en la vida real. Tal y como destacan desde la organización, “el debate no solo exige argumentar con rigor, sino también comprender otras perspectivas, estructurar el pensamiento, comunicar con claridad y trabajar en equipo —habilidades clave para el futuro personal y profesional de los alumnos”.
Lejos de limitarse a un ejercicio retórico, el debate académico invita a los jóvenes a analizar la complejidad de los asuntos globales, sopesar evidencias, respetar la diversidad de opiniones y comunicar con eficacia bajo presión. Para muchos centros participantes, este enfoque contribuye al desarrollo integral de sus estudiantes y les brinda experiencias formativas que fortalecen su confianza y habilidades comunicativas.
Proyecto consolidado
Con esta sexta edición, el Torneo de Debate “Lope de Vega” consolida su presencia como una cita educativa de referencia en el calendario del debate escolar en España, reafirmando el compromiso de sus organizadores por fomentar espacios donde el alumnado pueda pensar críticamente, discutir con fundamento y formarse para afrontar los retos del siglo XXI.
